情境教學法的步驟（情境教學法的好處）

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1、幾乎所有的教學活動都要在一定的教學情境中進行,離開了教學情境,也就難以進行教學,因而在課堂教學中,教師選擇合適的教學情境,利于學生對學習知識的認識,理解和掌握.那么何謂情境呢下面我們就從情境的概念和意義入手,對情境教學進行探討. 一,情境教學的含義 "情境與情景同義,《現代漢語詞典》釋為具體場合的情形,景象或境地.從概念中可以看出,無論是什么情形,景象或境地,都必須是具體的,具體可感性是情境的特質.心理學認為,情境是對人的直接刺激作用,有一定的生物學意義和社會學意義的具體環(huán)境.情境在激發(fā)人的某種情感方面有特定的作用,例如,在山野中聽到虎嘯和在公園里聽到虎嘯人的感覺是有很大區(qū)別的.因此,我們。

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