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小學(xué)一年級用像造句

像的奇妙世界

在一個陽光明媚的早晨,小明和媽媽一起去公園散步。一路上,他看到了許多有趣的東西。天空藍得像一塊巨大的寶石,白云像棉花糖一樣潔白柔軟。小明忍不住伸手去抓,可是怎么也摸不到。

走進公園,小明發(fā)現(xiàn)湖水清澈見底,水面平靜得像一面鏡子。他蹲下來仔細觀察,看到自己的倒影像個小畫家,正在模仿他的動作。風(fēng)吹過時,湖面泛起層層漣漪,那些漣漪就像魚兒在跳舞,又像音符跳躍在五線譜上。

繼續(xù)往前走,小明看見了一群小朋友在玩捉迷藏。其中一個小朋友躲在大樹后面,只露出半個腦袋,看起來像一只害羞的小兔子。另一個小朋友則站在樹樁旁邊,挺直了腰板,活像個威風(fēng)凜凜的士兵。

到了草坪上,小明看到了幾只蝴蝶翩翩飛舞。它們翅膀上的花紋像一幅美麗的畫,有紅的、黃的、藍的,五彩斑斕。小明追著蝴蝶跑,感覺自己也變成了一只快樂的小鳥,在藍天中自由飛翔。

回家的路上,小明還在想:“這個世界真是太神奇了!這么多東西都能讓我想到其他東西,就像是一場無盡的想象游戲?!彼_心地對媽媽說:“以后我要多觀察周圍的事物,把它們都寫進我的故事里!”媽媽笑了,摸著小明的頭說:“好啊,孩子,你的想象力一定會讓你成為最棒的故事家?!?/p>

從那以后,小明變得更加喜歡觀察生活中的細節(jié),也更愛用“像”來描述他眼中的世界。

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